MODULE : ITEM NUMÉRO ET LIBELLÉ |
OBJECTIFS SELON LA HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ |
Module 11 : N° 167 - Thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses. Cadre réglementaire de la prescription thérapeutique et recommandations. | Argumenter une prescription thérapeutique en tenant compte du rapport bénéfice sur risque et des informations médicales et socio-économiques concernant le malade et des responsabilités légales et économiques.
Expliquer les modalités d'élaboration des recommandations professionnelles et conférences de consensus, ainsi que leur niveau de preuve.
Distinguer les différents cadres juridiques de prescription.
Expliquer la prescription d'un médicament générique. |
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Module 11 : N° 168 - Effet placebo et médicaments placebo. | Expliquer l'importance de l'effet placebo en pratique médicale.
Argumenter l'utilisation des médicaments placebo en recherche clinique et en pratique médicale. |
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Module 11 : N° 169 - L'évaluation thérapeutique et le niveau de preuve. | Argumenter l'évaluation d'une thérapeutique et les niveaux de preuve des principales sources d'information.
Argumenter une publication d'essai clinique ou une méta-analyse et critiquer une information thérapeutique. |
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Module 11 : N° 170 - La décision thérapeutique personnalisée. Observance médicamenteuse. | Argumenter les facteurs qui interviennent lors d'une décision thérapeutique chez un malade donné.
Argumenter l'absence de prescription médicamenteuse et l'introduction ou l'arrêt d'un médicament.
Expliquer les facteurs améliorant l'observance thérapeutique lors de la prescription initiale et de la surveillance. |
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Module 11 : N° 171 - Recherche d'un terrain à risque et adaptation thérapeutique. Interactions médicamenteuses. | Identifier les sujets à risque et en déduire les principes d'adaptations thérapeutiques nécessaires.
Identifier les principales associations médicamenteuses responsables d'accidents et leurs modalités de prévention. |
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Module 11 : N° 172 - Automédication. | Planifier avec un malade les modalités d'une automédication contrôlée.
Expliquer à un malade les risques inhérents à une automédication anarchique. |
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Module 11 : N° 173 - Prescription et surveillance des antibiotiques. | Prescrire et surveiller un médicament appartenant aux principales classes d'antibiotiques. |
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Module 11 : N° 174 - Prescription et surveillance des anti-inflammatoires stéroïdiens et non stéroïdiens. | Prescrire et surveiller un traitement par les anti-inflammatoires stéroïdiens et non stéroïdiens, par voie générale et par voie locale (P). |
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Module 11 : N° 175 - Prescription et surveillance d'un traitement anti-thrombotique. | Prescrire et surveiller un traitement anti-thrombotique à titre préventif et curatif, à court et à long terme (P). |
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Module 11 : N° 176 - Prescription et surveillance des diurétiques. | Prescrire et surveiller un médicament appartenant aux principales classes de diurétiques. |
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Module 11 : N° 177 - Prescription et surveillance des psychotropes. | Prescrire et surveiller un médicament appartenant aux principales classes de psychotropes. |
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Module 11 : N° 178 - Transfusion sanguine et produits dérivés du sang : indications, complications. Hémovigilance. | Expliquer les risques transfusionnels, les règles de prévention, les principes de traçabilité et d'hémovigilance.
Prescrire une transfusion des dérivés du sang.
Appliquer les mesures immédiates en cas de transfusion mal tolérée. |
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Module 11 : N° 179 - Prescription d'un régime diététique. | Argumenter les facteurs favorisant l'adhésion aux régimes diététiques.
Principes de prescription des principaux régimes diététiques. |
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Module 11 : N° 180 - Prescription d'une cure thermale. | Expliquer les modalités des cures thermales et climatiques et en justifier la prescription. |
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Module 11 : N° 181 - Iatrogénie. Diagnostic et prévention. | Identifier le caractère iatrogène de manifestations pathologiques.
Prendre en compte et prévenir le risque iatrogène lors d'une décision médicale.
Expliquer les objectifs et les principes du fonctionnement de la pharmaco- et de la matério-vigilance. |
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Module 11 : N° 182 - Accidents des anticoagulants. | Diagnostiquer un accident des anticoagulants.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 183 - Accueil d'un sujet victime de violences sexuelles. | Décrire la prise en charge immédiate d'une personne victime de violences sexuelles. |
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Module 11 : N° 184 - Agitation et délire aigus. | Diagnostiquer une agitation et un délire aigus.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 185 - Arrêt cardio-circulatoire. | Diagnostiquer un arrêt cardio-circulatoire et appliquer les mesures de survie. |
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Module 11 : N° 186 - Asthénie et fatigabilité. | Diagnostiquer une asthénie et une fatigabilité. |
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Module 11 : N° 187 - Anomalie de la vision d'apparition brutale. | Diagnostiquer une anomalie de la vision d'apparition brutale.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 188 - Céphalée aiguë et chronique. | Diagnostiquer une céphalée aiguë et une céphalée chronique.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge.
Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. |
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Module 11 : N° 189 - Conduite suicidaire chez l'adolescent et l'adulte. | Identifier et prévenir le risque suicidaire chez l'adolescent et chez l'adulte. |
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Module 11 : N° 190 - Convulsions chez le nourrisson et chez l'enfant. | Diagnostiquer une convulsion chez le nourrisson et chez l'enfant.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 191 - Crise d'angoisse aiguë et attaque de panique. | Diagnostiquer une crise d'angoisse aiguë et une attaque de panique.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 192 - Déficit neurologique récent. | Diagnostiquer un déficit neurologique récent.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 193 - Détresse respiratoire aiguë du nourrisson de l'enfant et de l'adulte. Corps étranger des voies aériennes supérieures. | Diagnostiquer une détresse respiratoire aiguë du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte.
Diagnostiquer un corps étranger des voies aériennes supérieures.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 194 - Diarrhée aiguë et déshydratation chez le nourrisson et l'enfant. | Diagnostiquer une diarrhée aiguë chez le nourrisson et l'enfant.
Diagnostiquer un état de déshydratation chez le nourrisson et l'enfant.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 195 - Douleurs abdominales et lombaires aiguës chez l'enfant et chez l'adulte. | Diagnostiquer une douleur abdominale et lombaire aiguë chez l'enfant et chez l'adulte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 196 - Douleur abdominale aiguë chez une femme enceinte. | Diagnostiquer une douleur abdominale aiguë chez une femme enceinte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 197 - Douleur thoracique aiguë et chronique. | Diagnostiquer une douleur thoracique aiguë et chronique.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 198 - Dyspnée aiguë et chronique. | Diagnostiquer une dyspnée aiguë et chronique
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 199 - État confusionnel et trouble de conscience. | Diagnostiquer un état confusionnel et un trouble de la conscience.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 200 - État de choc. | Diagnostiquer un état de choc.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 201 - Évaluation de la gravité et recherche des complications précoces : | . chez un brûlé
. chez un polytraumatisé
. chez un traumatisé abdominal
. chez un traumatisé cranio-facial
. chez un traumatisé des membres
. chez un traumatisé thoracique
. devant une plaie des parties molles.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 202 - Exposition accidentelle au sang (conduite à tenir). | Décrire la prise en charge immédiate d'une personne victime d'une exposition accidentelle au sang. |
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Module 11 : N° 203 - Fièvre aiguë chez l'enfant et chez l'adulte. Critères de gravité d'un syndrome infectieux. | Diagnostiquer une fièvre aiguë chez l'enfant et chez l'adulte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge (P). |
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Module 11 : N° 204 - Grosse jambe rouge aiguë. | Diagnostiquer une grosse jambe rouge aiguë.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 205 - Hémorragie digestive. | Diagnostiquer une hémorragie digestive
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge |
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Module 11 : N° 206 - Hypoglycémie. | Diagnostiquer une hypoglycémie.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 207 - Infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des parties molles). | Diagnostiquer une infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des parties molles).
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 208 - Ischémie aiguë des membres. | Diagnostiquer une ischémie aiguë des membres.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 209 - Malaise, perte de connaissance, crise comitiale chez l'adulte. | Diagnostiquer un malaise, une perte de connaissance, une crise comitiale chez l'adulte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 210 - Malaise grave du nourrisson et mort subite. | Diagnostiquer un malaise grave du nourrisson.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge.
Expliquer la définition de la mort subite du nourrisson, son épidémiologie, les facteurs de risque et de prévention, et les principes de la prise en charge de la famille. |
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Module 11 : N° 211 - Oedème de Quincke et anaphylaxie. | Diagnostiquer un ?dème de Quincke et une anaphylaxie.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 212 - Oeil rouge et/ou douloureux. | Diagnostiquer un ?il rouge et/ou douloureux.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 213 - Piqûres et morsures. Prévention de la rage. | Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge.
Expliquer les mesures préventives vis à vis de la rage devant une morsure d'animal errant. |
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Module 11 : N° 214 - Principales intoxications aiguës. | Diagnostiquer une intoxication par les psychotropes, les médicaments cardiotropes, le CO, l'alcool.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 215 - Rachialgie. | Diagnostiquer une rachialgie.
Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. |
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Module 11 : N° 216 - Rétention aiguë d'urine. | Diagnostiquer une rétention aiguë d'urine.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 216 - Rétention aiguë d'urine. | Diagnostiquer une rétention aiguë d'urine.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 218. Syndrome pré-éclamptique. | Diagnostiquer un syndrome pré-éclamptique (n°17).
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 219 - Troubles de l'équilibre acido-basique et désordres hydro-électrolytique. | Prescrire et interpréter un examen des gaz du sang et un ionogramme sanguin en fonction d'une situation clinique donnée.
Savoir diagnostiquer et traiter : une acidose métabolique, d'une acidose ventilatoire, une dyskaliémie, d'une dysnatrémie, d'une dyscalcémie. |
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Module 11 : N° 167 - Thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses. Cadre réglementaire de la prescription thérapeutique et recommandations. | Argumenter une prescription thérapeutique en tenant compte du rapport bénéfice sur risque et des informations médicales et socio-économiques concernant le malade et des responsabilités légales et économiques.
Expliquer les modalités d'élaboration des recommandations professionnelles et conférences de consensus, ainsi que leur niveau de preuve.
Distinguer les différents cadres juridiques de prescription.
Expliquer la prescription d'un médicament générique. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 5 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 168 - Effet placebo et médicaments placebo. | Expliquer l'importance de l'effet placebo en pratique médicale.
Argumenter l'utilisation des médicaments placebo en recherche clinique et en pratique médicale. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 169 - L'évaluation thérapeutique et le niveau de preuve. | Argumenter l'évaluation d'une thérapeutique et les niveaux de preuve des principales sources d'information.
Argumenter une publication d'essai clinique ou une méta-analyse et critiquer une information thérapeutique. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 1 série de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 170 - La décision thérapeutique personnalisée. Observance médicamenteuse. | Argumenter les facteurs qui interviennent lors d'une décision thérapeutique chez un malade donné.
Argumenter l'absence de prescription médicamenteuse et l'introduction ou l'arrêt d'un médicament.
Expliquer les facteurs améliorant l'observance thérapeutique lors de la prescription initiale et de la surveillance. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 1 série de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 171 - Recherche d'un terrain à risque et adaptation thérapeutique. Interactions médicamenteuses. | Identifier les sujets à risque et en déduire les principes d'adaptations thérapeutiques nécessaires.
Identifier les principales associations médicamenteuses responsables d'accidents et leurs modalités de prévention. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 3 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 172 - Automédication. | Planifier avec un malade les modalités d'une automédication contrôlée.
Expliquer à un malade les risques inhérents à une automédication anarchique. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 173 - Prescription et surveillance des antibiotiques. | Prescrire et surveiller un médicament appartenant aux principales classes d'antibiotiques. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 3 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 174 - Prescription et surveillance des anti-inflammatoires stéroïdiens et non stéroïdiens. | Prescrire et surveiller un traitement par les anti-inflammatoires stéroïdiens et non stéroïdiens, par voie générale et par voie locale (P). |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 175 - Prescription et surveillance d'un traitement anti-thrombotique. | Prescrire et surveiller un traitement anti-thrombotique à titre préventif et curatif, à court et à long terme (P). |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 2 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 176 - Prescription et surveillance des diurétiques. | Prescrire et surveiller un médicament appartenant aux principales classes de diurétiques. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 177 - Prescription et surveillance des psychotropes. | Prescrire et surveiller un médicament appartenant aux principales classes de psychotropes. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 2 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 178 - Transfusion sanguine et produits dérivés du sang : indications, complications. Hémovigilance. | Expliquer les risques transfusionnels, les règles de prévention, les principes de traçabilité et d'hémovigilance.
Prescrire une transfusion des dérivés du sang.
Appliquer les mesures immédiates en cas de transfusion mal tolérée. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 2 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 179 - Prescription d'un régime diététique. | Argumenter les facteurs favorisant l'adhésion aux régimes diététiques.
Principes de prescription des principaux régimes diététiques. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 1 série de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 180 - Prescription d'une cure thermale. | Expliquer les modalités des cures thermales et climatiques et en justifier la prescription. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 181 - Iatrogénie. Diagnostic et prévention. | Identifier le caractère iatrogène de manifestations pathologiques.
Prendre en compte et prévenir le risque iatrogène lors d'une décision médicale.
Expliquer les objectifs et les principes du fonctionnement de la pharmaco- et de la matério-vigilance. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 7 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 182 - Accidents des anticoagulants. | Diagnostiquer un accident des anticoagulants.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS propose 2 séries de documents pour cet item :  |
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Module 11 : N° 183 - Accueil d'un sujet victime de violences sexuelles. | Décrire la prise en charge immédiate d'une personne victime de violences sexuelles. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 184 - Agitation et délire aigus. | Diagnostiquer une agitation et un délire aigus.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 185 - Arrêt cardio-circulatoire. | Diagnostiquer un arrêt cardio-circulatoire et appliquer les mesures de survie. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 186 - Asthénie et fatigabilité. | Diagnostiquer une asthénie et une fatigabilité. |
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Module 11 : N° 187 - Anomalie de la vision d'apparition brutale. | Diagnostiquer une anomalie de la vision d'apparition brutale.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Documents DOC'UMVF/ECN sur cet item | La HAS ne propose pas de document pour cet item
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Module 11 : N° 188 - Céphalée aiguë et chronique. | Diagnostiquer une céphalée aiguë et une céphalée chronique.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge.
Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. |
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Module 11 : N° 189 - Conduite suicidaire chez l'adolescent et l'adulte. | Identifier et prévenir le risque suicidaire chez l'adolescent et chez l'adulte. |
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Module 11 : N° 190 - Convulsions chez le nourrisson et chez l'enfant. | Diagnostiquer une convulsion chez le nourrisson et chez l'enfant.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 191 - Crise d'angoisse aiguë et attaque de panique. | Diagnostiquer une crise d'angoisse aiguë et une attaque de panique.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 192 - Déficit neurologique récent. | Diagnostiquer un déficit neurologique récent.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 193 - Détresse respiratoire aiguë du nourrisson de l'enfant et de l'adulte. Corps étranger des voies aériennes supérieures. | Diagnostiquer une détresse respiratoire aiguë du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte.
Diagnostiquer un corps étranger des voies aériennes supérieures.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 194 - Diarrhée aiguë et déshydratation chez le nourrisson et l'enfant. | Diagnostiquer une diarrhée aiguë chez le nourrisson et l'enfant.
Diagnostiquer un état de déshydratation chez le nourrisson et l'enfant.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 195 - Douleurs abdominales et lombaires aiguës chez l'enfant et chez l'adulte. | Diagnostiquer une douleur abdominale et lombaire aiguë chez l'enfant et chez l'adulte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 196 - Douleur abdominale aiguë chez une femme enceinte. | Diagnostiquer une douleur abdominale aiguë chez une femme enceinte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 197 - Douleur thoracique aiguë et chronique. | Diagnostiquer une douleur thoracique aiguë et chronique.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 198 - Dyspnée aiguë et chronique. | Diagnostiquer une dyspnée aiguë et chronique
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 199 - État confusionnel et trouble de conscience. | Diagnostiquer un état confusionnel et un trouble de la conscience.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 200 - État de choc. | Diagnostiquer un état de choc.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 201 - Évaluation de la gravité et recherche des complications précoces : | . chez un brûlé
. chez un polytraumatisé
. chez un traumatisé abdominal
. chez un traumatisé cranio-facial
. chez un traumatisé des membres
. chez un traumatisé thoracique
. devant une plaie des parties molles.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 202 - Exposition accidentelle au sang (conduite à tenir). | Décrire la prise en charge immédiate d'une personne victime d'une exposition accidentelle au sang. |
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Module 11 : N° 203 - Fièvre aiguë chez l'enfant et chez l'adulte. Critères de gravité d'un syndrome infectieux. | Diagnostiquer une fièvre aiguë chez l'enfant et chez l'adulte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge (P). |
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Module 11 : N° 204 - Grosse jambe rouge aiguë. | Diagnostiquer une grosse jambe rouge aiguë.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 205 - Hémorragie digestive. | Diagnostiquer une hémorragie digestive
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge |
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Module 11 : N° 206 - Hypoglycémie. | Diagnostiquer une hypoglycémie.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 207 - Infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des parties molles). | Diagnostiquer une infection aiguë des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des parties molles).
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 208 - Ischémie aiguë des membres. | Diagnostiquer une ischémie aiguë des membres.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 209 - Malaise, perte de connaissance, crise comitiale chez l'adulte. | Diagnostiquer un malaise, une perte de connaissance, une crise comitiale chez l'adulte.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 210 - Malaise grave du nourrisson et mort subite. | Diagnostiquer un malaise grave du nourrisson.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge.
Expliquer la définition de la mort subite du nourrisson, son épidémiologie, les facteurs de risque et de prévention, et les principes de la prise en charge de la famille. |
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Module 11 : N° 211 - Oedème de Quincke et anaphylaxie. | Diagnostiquer un œdème de Quincke et une anaphylaxie.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 212 - Oeil rouge et/ou douloureux. | Diagnostiquer un œil rouge et/ou douloureux.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 213 - Piqûres et morsures. Prévention de la rage. | Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge.
Expliquer les mesures préventives vis à vis de la rage devant une morsure d'animal errant. |
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Module 11 : N° 214 - Principales intoxications aiguës. | Diagnostiquer une intoxication par les psychotropes, les médicaments cardiotropes, le CO, l'alcool.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 215 - Rachialgie. | Diagnostiquer une rachialgie.
Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. |
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Module 11 : N° 216 - Rétention aiguë d'urine. | Diagnostiquer une rétention aiguë d'urine.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 217 - Syndrome occlusif. | Diagnostiquer un syndrome occlusif.
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 218. Syndrome pré-éclamptique. | Diagnostiquer un syndrome pré-éclamptique (n°17).
Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. |
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Module 11 : N° 219 - Troubles de l'équilibre acido-basique et désordres hydro-électrolytique. | Prescrire et interpréter un examen des gaz du sang et un ionogramme sanguin en fonction d'une situation clinique donnée.
Savoir diagnostiquer et traiter : une acidose métabolique, d'une acidose ventilatoire, une dyskaliémie, d'une dysnatrémie, d'une dyscalcémie. |
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