Le projet TRANS-INNOV LONGEVITE (TIL) modélise un dispositif innovant de formations interuniversitaires transversales adaptées tant aux formations initiales qu’aux formations tout au long de la vie. Il démultiplie un système de formations d'excellence s’appuyant sur la potentialisation de réseaux universitaires nationaux et internationaux. Nous avons choisi de créer un démonstrateur IDEFI, appliqué à un secteur de santé publique prioritaire, la Gérontologie.
Projet TRANS-INNOV LONGEVITE (TIL)
Système interuniversitaire transdisciplinaire d'excellence appliqué aux métiers de la Longévité et de l'Autonomie
Le projet TRANS-INNOV LONGEVITE (TIL) modélise un dispositif innovant de formations interuniversitaires transversales adaptées tant aux formations initiales qu’aux formations tout au long de la vie. Il démultiplie un système de formations d'excellence s’appuyant sur la potentialisation de réseaux universitaires nationaux et internationaux, à l’instar de celui de l’UNF3S.
TIL favorise l’accès pour de nouveaux publics à de nouvelles filières universitaires diplômantes, offrant une grande diversité de maquettes et de parcours pédagogiques, hybrides, construits sur des aptitudes pluri et transdisciplinaires, autour d’une ingénierie pédagogique structurée mais flexible.
TIL est par définition applicable à de nouvelles filières de formations professionnalisantes de niveau Master pour tous les domaines de l’enseignement supérieur. Nous avons choisi de créer un démonstrateur IDEFI, appliqué à un secteur de santé publique prioritaire, la Gérontologie.
En effet, l’augmentation rapide du nombre de seniors induit des besoins croissants de formations aux professions liées aux besoins spécifiques des seniors : médicales, paramédicales, médico-sociales, services à la personne, etc.
La longévité suscite aussi l’émergence de nouveaux métiers: pour l’aide à domicile des personnes âgées en bonne santé ou/et plus ou moins dépendantes, ou touchées par la maladie d’Alzheimer, ou pour la télésanté, par exemple.
TIL construit une offre globale en combinant des formations en présentiel et à distance dispensées par des enseignants universitaires qui dirigent les masters et encadrent et habilitent des professionnels issus de filières multidisciplinaires, qui assurent des fonctions de formateurs-tuteurs.
TIL s’appuie sur une nouvelle stratégie d’ingénierie pédagogique associant une base de ressources numériques d’enseignement produites par les universitaires et par les tuteurs-formateurs. Ces tuteurs-formateurs forment un réseau de médiation des savoirs et des compétences pour l’ensemble de la filière TIL.
TIL s’appuie sur une organisation décentralisée en réseau autour de : l’Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport (UNF3S), et de trois établissements d'enseignement supérieur français: l’Université Pierre et Marie Curie (UPMC-Paris 6), l’Université de Strasbourg et l’Université de Montpellier.
Le réseau TIL est largement ouvert sur les pays francophones avec
- la Conférence Internationale des Doyens des Facultés de Médecine d'Expression Française (CIDMEF),
- l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF).
- Sont associées au projet les universités canadiennes francophones de Sherbrooke et de Montréal,
- et les universités médicales de Sfax (Tunisie), Dakar et Saint-Louis (Sénégal) et d’Antananarivo (Madagascar). TIL sera diffusé en "marque blanche" vers un grand nombre d'établissements en France ou à l'étranger.
